El Sistema de Aseguramiento de la Calidad universitario chileno: una mirada crítica desde la función reflexiva
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Resumen
El presente ensayo tuvo como propósito problematizar las bases epistemológicas sobre el sistema de aseguramiento de la calidad chileno, con un especial énfasis en las instituciones estatales o públicas. Se abre la discusión a través de una visión crítica, poniendo en paralelo la función reflexiva histórica que han tenido las universidades versus el managerialismo (entendido como aquella lógica de gestión empresarial aplicada al sector público/ a la educación universitaria) y mercantilismo del cual son funcionales hoy. Adicionalmente, se acompaña con un análisis desde la teoría de las políticas públicas, el capitalismo académico y los modelos de gestión empresariales que hoy imperan en los servicios públicos. Se concluye que el sistema de aseguramiento de la calidad del modelo chileno sigue lógicas de mercado que trastocan el quehacer académico planteando la duda acerca de las correctas identificaciones de la calidad en la educación superior.
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